Об Университете 2035

Университет 2035 – первый в России сетевой университет нового типа, который сочетает в себе исследовательскую и образовательную организации, а также IT-компанию.

Исследовательская организация

Как исследовательская организация мы ищем новые подходы в работе с данными о развитии человека, проверяем гипотезы, изучаем различные способы влияния на продуктивность по моделям представления областей знаний и навыков.

Образовательная организация

Как образовательная организация нового сетевого типа мы аккумулируем контент и даем доступ к нему сотням тысяч пользователей: у нас нет своих преподавателей, аудиторий и даже образовательных ресурсов. Мы помогаем людям собирать собственные образовательные пространства для достижения конкретных образовательных результатов, используя возможности вузов, компаний, платформ и людей.

ИТ-компания

Как ИТ-компания мы создаем новые образовательные платформы и инструменты, проверяем рыночные гипотезы по новым цифровым образовательным продуктам, разрабатываем стандарты для развития экосистемы цифровых платформ в образовании.

Мы ориентируемся на три магистральных направления:

1

Помощь человеку с ориентацией в образовательном и проектном пространстве. Это диагностика свойств личности и компетенций, помощь в постановке целей и прокладывании путей для их достижения, формирование индивидуального образовательного пространства с помощью рекомендаций и экспертных подборок, поиск интересных проектов, подбор команд

2

Помощь стартапам и проектным командам в развитии проекта. Это обучение структурированной работе над проектом, выработка рекомендаций по развитию стартапа, помощь в поиске партнеров и инвесторов, подбор команды и повышение эффективности ее работы

3

Помощь вузам в переходе на проектно-образовательный процесс. Это предоставление методик проектной работы со студентами, проведение интенсивов, обучение профессорско-преподавательского состава цифровым компетенциям, применение диагностики образовательного процесса

В 2020 году Университет перешел от исследования и проектирования к решению важных социально-экономических задач.

3 принципиальных изменения в работе Университета 2035 за 2020 год:

1

Переход от работы с технологическими лидерами к работе с командами

2

Переход от сбора данных – к их представлению и конвертации в важные для страны системные решения

3

Масштабирование решений в образовании с вовлечением широкой партнерской сети и доступом каждого человека к возможностям для обучения и развития

4

Переход от формирование сети партнеров к формированию экосистемы

2020 год: ключевые результаты в цифрах

Что сделали для человека?

39 117 участников / 48 регионов

получили персональные цифровые сертификаты об окончании обучения по 422 образовательным программам в 22 направлениях цифровой экономики

19 000+ лицензий

прав доступа к онлайн курсам и образовательному контенту партнёрских организаций по направлениям: искусственный интеллект, сквозные технологии, работа с данными, программирование, создание и управление цифровыми продуктами, предпринимательство

450 000
пользователей

платформы – рост в 3,5 раза!

5 млн + рекомендаций

по шагам развития получили пользователи цифровой платформы Университета

260 образовательных подборок

по НТИ из 60 000 единиц образовательного контента создано партнерами и пользователями на сервисе STEPS, с участием 7080 человек

25 новых
инструментов

для диагностики, 3 новых методики сбора и анализа ЦС, новая архитектура инструментов сопровождения на платформе Университета

23 платформы

включены в обмен данным с платформой Университета

Что сделали для опережающего технологического развития и цифровой экономики?

5236 человек

677 управленческих команд успешно завершили подготовку по программе КЛИК и приступили к реализации проектов

797 технологических команд

подготовлено для реализации проектов в сфере искусственного интеллекта (Архипелаг 2035)

Впервые в мире разработаны профстандарты IT–специалистов на основе анализа данных

274 студенческих команд

подготовлены для формирования и реализации высокотехнологичных проектов для Фуднет НТИ

5 222
пользователя

прошли обучение по онлайн- программам «Искусственный интеллект»

150 млн вакансий рынка труда

специалист по машинному обучению, специалист по цифровому следу

5 791 участник

прошел обучение по программам сквозных технологий НТИ в рамках Архипелага 20.35

Что сделали для развития системы образования?

1 500+ человек

вошли в пул экспертов, готовых включиться в подготовку и акселерацию команд для рынков НТИ и цифровой экономики на постоянной основе

25 новых инструментов

для диагностики, 3 новых методики сбора и анализа ЦС, новая архитектура инструментов сопровождения на платформе Университета

507+ новых стратегических партнеров

привлекли в экосистему НТИ. Укрепили существующие партнерские связи

119 партнеров экосистемы

приняли участие в разработке и апробации бесшовной модели поддержки 797 технологических команд в рамках Архипелага 20.35

69 организаций

присоединились к использованию в своей деятельности Стандарта цифрового следа

37 российских вузов

вовлечены в реализацию программ проектно-образовательной подготовки студентов по модели Университета 2035 на постоянной основе

Что сделали для развития экосистемы НТИ?

14 000+ участников

500+ экспертов, 180 сессий, мастер-классов и практикумов по цифровым образовательным технологиям на международной конференции по цифровым технологиям в образовании EdCrunch

350+ сервисов
EdTech рынка

(+170 в 2020 году) доступны пользователям и партнерам экосистемы в каталоге Маркетплейса сервисов

Инициатива университета Go Online включена Всемирным банком и ОСЭР в сборник лучших мировых практик поддержки системы образования в условиях пандемии COVID-19

50+
прямых эфиров

с участием 135 экспертов, 250+ сервисов и решений для преподавания на «дистанте», 374 000 просмотров канала Go Online

45 российских вузов

реализуют пилотные образовательные программы по 7 СКВОТ НТИ в рамках программы «Образовательные франшизы»

Школа цифровой трансформации

2341 человек из 326 российских вузов создали и реализуют проекты по внедрению цифровых решений в вузах

628 наставников

подготовлено, разработан и применяется методический курс наставников проектной деятельности в вузах в рамках проектно- образовательных интенсивов

Знания и навыки должны служить человеку, а не наоборот. Возможность для каждого человека создавать и следовать персональной траектории развития — наша цель. Мы работаем над тем, чтобы персонализация образования стала приоритетом для государства, бизнеса, личности, а сам человек мог легко и свободно ставить перед собой цели и достигать их, имея актуальный набор знаний и умений, и оставаясь востребованным в течение всего жизненного пути.

Векторы развития в 2021-2023 годах

1.

Системная работа с процессом трудоустройства людей в компании и стартапы в процессе их обучения или после него

2.

Сопровождение и навигация в развитии человека и доступе к контенту в режиме мультиплатформенности

3.

Расширение пула сервисов для проектных команд

4.

Усовершенствование продуктов по развитию сотрудников на основе сервисов диагностики, таксономий, рекомендаций и управления проектами

5.

Увеличение
количества источников образовательного контента, из которых выстраивается траектория  человека

Университет 20.35 содействует технологическому лидерству страны через помощь человеку в его эффективном и осознанном профессиональном развитии на протяжении всей жизни. Наша цель - обеспечение необходимого уровня развития человеческого капитала для технологического лидерства страны.

1

Национальная технологическая инициатива

технологии и рынки

2

Бесшовность

максимальное использование всех инструментов экосистемы НТИ и рынка для профессионального развития человека и команды

3

Цифровая экономика

развитие цифровых компетенций как сквозных навыков для задач НТИ

4

Датацентричное развитие команд и стартапов

передовые исследования на стыке Data Science и педагогики