Вид деятельности
Подготовка педагогов
(инструкторов) в сфере БАС
Компетенции для всех групп сценариев применения БАС: обучение управлению БВС, подготовка преподавателей и инструкторов, обучение применению БАС для отраслевых задач
  • 21
    компетенция: 8 базовых и 13 специфических
  • 2
    группы компетенций: базовая и специфическая
  • 3 392
    человека — кадровый запрос на обучение в 2025 году (в 2024 г. — 1 038)
  • 18
    человек обучено в 2025 году
ГРУППЫ БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
8 базовых профессиональных компетенций применимы ко всем группам сценариев применения БАС — от мониторинга лесного хозяйства до доставки грузов
1
Обучение в сфере БАС
(01)
Базовые компетенции
  • Разрабатывать образовательные программы
  • Проводить занятия по управлению БВС
  • Контролировать и анализировать выполненные полеты обучаемых на основании различных методических подходов с учётом назначения полетов
  • Проводить методическую подготовку
  • Осуществлять подготовку, переподготовку и повышение квалификации преподавателей школ, колледжей и ВУЗов для работы в сфере БАС
  • Осуществлять подготовку инструкторов по обучению операторов
  • Обучать методам автоматического распознавания объектов, обработке больших данных
  • Обучать методам обнаружения и классификации объектов на снимках
(02)
УДАЛИТЬ
ГРУППЫ СПЕЦИФИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
13 специфических профессиональных компетенций привязаны к сценариям, где эти компетенции нужны
2
Обучение применению БАС для отраслевых задач
(01)
Специфические компетенции
  • Обучать методикам патрулирования и анализа земельных участков
  • Обучать работе с ГИС, фотограмметрии, картографии
  • Обучать планированию полётов на сложных объектах, интеграции с BIM
  • Обучать специфике лесного мониторинга, видовому определению деревьев
  • Обучать технологиям точного земледелия, работе с дронами-распылителями
  • Обучать анализу мультиспектральных данных, основам агрономии
  • Обучать специфике мониторинга линейных объектов
  • Обучать использовать в работе датчики утечек, методам инспекции трубопроводов
  • Обучать методам координации с инфраструктурными службами на ж/д объектах
  • Обучать методам оценки состояния дорожного покрытия
  • Обучать стандартам экологического мониторинга водных объектов
  • Обучать различным тактикам поиска людей с воздуха с применением тепловизионных камер
  • Обучать методам логистики с использованием БВС, управлению грузовыми дронами
(02)
Сценарии применения
  • Мониторинг лесного хозяйства - 1 компетенция
  • Мониторинг водных объектов - 1 компетенция
  • Мониторинг сельскохозяйственных работ - 2 компетенции
  • Операции по поиску людей - 1 компетенция
  • Мониторинг линейных объектов - 4 компетенции
  • Комплексные кадастровые работы - 2 компетенции
  • Мониторинг строительных объектов - 2 компетенции
  • Доставка малогабаритных грузов - 1 компетенция
КЛЮЧЕВОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Инструменты, которыми должен владеть педагог (инструктор) в сфере БАС

!!! Внести "кнопками" текст вс=место логотипов:
Симуляторы и тренажёры для проведения учебно-тренировочных полётов
Стенды для сборки/разборки БВС
Макеты БВС, узлов и агрегатов
КАДРОВЫЙ ЗАПРОС И ПОДГОТОВКА
По данным анализа отраслевого заказа на подготовку кадров в сфере БАС за 2024–2025 гг. и обучения в рамках ФП «Кадры для БАС»
2024
2025
Специалист по разработке ПО
853
918
Обучено
899
1003
Запрос
2024
2025
Специалист по проектированию БВС
224
719
Обучено
3025
1 627
Запрос
МЦПК и ЗАКАЗЧИКИ ОБУЧЕНИЯ
Межрегиональные центры подготовки кадров ФП «Кадры для БАС» и организации, направившие запрос на обучение по направлению «Разработка БАС»
МЦПК ФП «КАДРЫ ДЛЯ БАС»
ЗАКАЗЧИКИ ОБУЧЕНИЯ
ДРУГИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Профиль специалиста в сфере БАС включает восемь видов деятельности