Федеральный проект «Кадры для беспилотных авиационных систем» реализуется под руководством Минобрнауки России с 2024 года. Центр компетенций по БАС Университета 2035 — оператор федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» национального проекта «Беспилотные авиационные системы». Он реализует систему непрерывной подготовки специалистов в сфере разработки, производства и эксплуатации БАС, создание реестра кадров БАС, проведение популяризационных мероприятий среди молодежи, организацию соревнований.

В 2024—2025 годах более 20 тысяч человек прошли обучение беспилотным профессиям в рамках федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем». Провайдерами проекта стали более 70 образовательных организаций, которые готовили кадры в разных регионах страны.

Программы готовят специалистов для разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем (БАС). Обучение ориентировано на практику, стажировки и решение инженерных задач с целью профессионального и карьерного развития граждан в динамично развивающейся и стратегически важной для государства области.

Федеральный проект «Кадры для БАС» также предусматривает также проведение соревнований и других мероприятий, связанных с беспилотниками. Так, в 2025 году на проектно-образовательном интенсиве «Архипелаг» «Университет 2035» вместе с партнерами провел 52 инженерных соревнования по роевому взаимодействию дронов, бортовому ИИ, разработке компонентов БАС и др. Они объединили более 1000 участников и принесли 47 новых рекордов в беспилотной сфере, которые внесли в «Книгу рекордов НТИ».

Для того, чтобы молодежь смогла прикоснуться к растущей новой отрасли БАС, принять решение и возможно, выбрать ее для себя, в 2025 году в московской «Точке кипения» «Университет 2035» открыл «Дрон-гараж» — технологическую мастерскую для тестирования технологических решений, проведения хакатонов, соревнований и др.

В 2025 году в целях федерального проекта «Кадры для БАС» заработал Цифровой реестр кадров. Это единая платформа, которая призвана объединить всех участников отрасли для профессионального и карьерного развития в сфере БАС. Реестр кадров содержит данные о компетенциях, образовательных программах, профильных мероприятиях и возможностях сотрудничества. Пользователи реестра могут заполнять свои цифровые профили, знакомиться с возможностями профессионального развития в отрасли БАС.

СМИ о проекте

Опытные ИТ-специалисты могут повысить свою квалификацию в области ИИ и смежных областях на онлайн-программах дополнительного профессионального образования с финансовой поддержкой от государства (скидка до 90% от изначальной стоимости обучения).
С 2022 по 2024 год обучение на дополнительных профессиональных программах в области искусственного интеллекта завершили более 6250 человек. Слушателям были доступны программы по востребованным на рынке труда специальностям: аналитик данных, инженер данных, технический аналитик, архитектор данных, архитектор в области ИИ и руководитель проектов в области ИИ.

За все время реализации проекта курсы предоставили Университет ИТМО, Финансовый университет при Правительстве Р Ф, «Яндекс», МФТИ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Университет Иннополис, РосНОУ, 1 Т, МГТУ СТАНКИН, Национальный исследовательский Томский государственный университет, Уфимский университет науки и технологий, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, «Мобильное Электронное Образование», Корпоративный университет Сбербанка.

Проект завершился в 2024 году.

СМИ о проекте

Проект «Код будущего» реализуется с 2022 года. В 2023−2024 учебном году на курсах по программированию начали обучение более 140 тысяч школьников 8−11 классов и студентов колледжей. Последние получили возможность принять участие в проекте со второго набора (2023-2024 учебный год).

Для записи были отобраны Университетом 2035 и размещены в каталоге на Госуслугах программы разного уровня подготовки от 28 образовательных организаций. Занятия включают 4 модуля по 36 часов каждый, формат на выбор − онлайн или офлайн. Курсы посвящены изучению различных ИТ-направлений и более 10 современных языков программирования, таких как Python, Java, C++, C#, 1C, JavaScript и других.

Для обучения в классах по всей стране было открыто более 12 тысяч площадок. Учиться офлайн предпочла половина участников, остальные проходят курсы в онлайн-формате.

По итогам успешного прохождения курса участники получают сертификат. Он предоставляет возможность получить от 2 до 10 дополнительных баллов при поступлении в 10 вузов, среди которых МФТИ, Росноу, Университет Синергия, ТГУ и другие.

СМИ о проекте

В 2022 — 2023 учебном году почти 130 тысяч школьников 8−11-х классов начали обучение на курсах проекта «Код будущего». Старшеклассники получили возможность бесплатно пройти дополнительный курс обучения современным языкам программирования: Python, Java, C++, C#, PHP и другим.

Для записи были доступны программы разного уровня подготовки от 21 образовательной организации. Среди них как ведущие ИТ-платформы с опытом преподавания школьникам: например, Яндекс, Алгоритмика, МЭО и Учи.Дома, так и ведущие ИТ-университеты МФТИ, Университет Иннополис, МФТИ, СПбПУ и другие. По итогам курса участники получают сертификат.

Занятия включают 4 модуля по 36 часов каждый. Обучение ведется в онлайн и офлайн-формате. Более 74% школьников проживают в регионах — за пределами федеральных центров (Москва, МО и СПБ). Самым популярным языком стал Python — его выбрала почти половина участников. Каждый четвертый участник обучается разработке игр (24%), также в топ-5 по популярности направлений разработки у ребят: «веб-разработка», «1С-разработка», ИИ, мобильная разработка.

ВИдеоОтзывы

СМИ о проекте

В 2021 году в рамках национальной программы «Цифровая экономика РФ» была запущена программа обучения востребованным ИТ-специальностям со скидкой 50% от государства.

В 2022 году скидка от 50 до 100 % на получение ИТ-образования предоставлялась льготным категориям граждан: безработным и инвалидам, гражданам с низким доходом, бюджетникам, студентам и родителям с детьми до 3-х лет.

Для обучения граждан были отобраны курсы 30+ ведущих компаний и образовательных организаций в сфере ИТ - например, Яндекса, Нетологии, Университета Иннополис, Центра образовательных компетенций НТИ, Университета ИТМО, РЭУ им. Г. В. Плеханова и других. Самыми популярными стали курсы: Python-разработчик, Инженер по тестированию, Интернет-маркетолог, Аналитик данных и Основы тестирования ПО.

Завершили курсы и получили новую «цифровую» профессию более 70 тысяч россиян.

СМИ о проекте

Обучение по программам Chief Data Officer (CDO) прошло за счет государства на базе Университета 2035 и Университета Иннополис в сетевой форме. В 2021 году управленцы и команды цифровой экономики разработали 551 проект на основе данных с учетом задач развития субъектов Российской Федерации, федеральных компаний и научных организаций.

23% слушателей представляли коммерческие организации и 77% - органы власти и государственные учреждения. Среди выпускников проекта 2021 года — сотрудники компаний и корпораций КАМАЗ, Ростелеком, ГК «Содружество», Газпромнефть, ГК «Ак Барс Девелопмент», МЧС России.

При этом каждый 7 участник программы был из образовательной отрасли — управлению данных обучались сотрудники таких вузов, как: Севастопольский государственный университет, Калужский филиал РАНХиГС, СПбГАСУ, Калужский филиал МГТУ им. Н. Э. Баумана.

Всего за последние 3 года (с 2019 по 2021) Университет 2025 обучил более 16 тысяч слушателей, которые создали в разной степени проработки более тысячи CDO-проектов.

В 2021 году Университет 2035 при поддержке Минцифры России в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» запустил проект о безопасном и эффективном использовании цифровых технологий для людей самых разных уровней цифровых компетенций готовкцифре.рф. «Готов к цифре» — это онлайн-сервис самооценки и повышения цифровой грамотности, агрегатор достоверных и полезных материалов для развития навыков безопасного и эффективного использования цифровых сервисов в формате микрообучения и самооценки.

Подготовлено более 200 материалов по темам: управление информацией и данными, коммуникации в «цифре», безопасность и защита данных, создание цифрового контента, решение проблем в «цифре», саморазвитие в условиях неопределённости, креативное и критическое мышление.

Материалы отбирали представители ИТ-компаний (Яндекс, Сбер, Иннополис) и эксперты цифровой экономики.

Заявки на бесплатное обучение по направлениям цифровой экономики в октябре 2020 года на платформе Университета 2035 подали более 100 тысяч человек. Участники могли выбрать курсы, предоставленные 109 организациями из 36 регионов страны.
Бесплатно обучаться могли совершеннолетние граждане, не достигшие пенсионного возраста. Самому младшему получателю персонального цифрового сертификата было 18 лет, а самому старшему — 63.

Больше всего сертификатов получили (почти 10%) жители Республики Татарстан. В топ-10 по числу обученных также вошли Нижегородская область, Башкортостан, Ростовская область, Ивановская область, Ставропольский край, Удмуртская республика, Алтайский край, Калининградская область и Пермский край. Еще 3 880 человек успешно завершили обучение в 2019 году в рамках пилотного проекта в 5 регионах: Республике Башкортостан, Саха (Якутия), Татарстан и Тульская, Ростовская области.

20% получателей персональных цифровых сертификатов работали учителями и преподавателями. В пандемию им пришлось резко перестроиться на цифровые сервисы для продолжения своей работы, однако навыки владения этими сервисами у многих оказались недостаточными. Большинство получателей сертификатов планировали развивать уже существующую карьеру или полностью сменить профессию.

ВИДЕоОтзывы

Университет 2035 в сотрудничестве с ведущими российскими университетами — центрами компетенций НТИ, реализовывал проект по предоставлению образовательных франшиз на комплексные программы по сквозным технологиям НТИ.

Вузы — участники проекта смогли быстро и без каких-либо финансовых затрат внедрить в свой учебный процесс уникальный и полностью готовый курс от ведущих вузов страны.

Магистратуры по сквозным технологиям — формат подготовки кадров в области сквозных технологий Национальной технологической инициативы и развития технологического предпринимательского мышления. В основе обучения в магистратурах по сквозным технологиям — проектная практико-ориентированная деятельность, передовые технологии и создание новых продуктов.

Магистратуры по сквозным технологиям начали создаваться одновременно с развитием Национальной технологической инициативы и создания инфраструктуры НТИ, на базе Центров НТИ (ранее — центров компетенций НТИ).

Поступление в магистратуры по сквозным технологиям осуществлялось на основе конкурсного отбора, с прозрачной системой диагностики на платформе развития технологических лидеров и команд Leader-ID.

В настоящее время поступление в магистратуры по сквозным технологиям осуществляется на общих основаниях в соответствии с правилами приема в вуз-организатора магистратуры по сквозным технологиям.